Вакансии

Учитель английского языка обязан:

• Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета.
• Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.
• Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.
• Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.
• Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями.
• Систематически повышать профессиональную квалификацию.

Основные направления деятельности

• Психологическая диагностика. Выявление индивидуальных особенностей и проблем учащихся, анализ их эмоционального состояния и уровня развития. 
• Психологическая коррекция. Разработка программ для устранения выявленных нарушений, развитие навыков и познавательных процессов. 
• Консультативная работа. Помощь учащимся, родителям и педагогам в решении конкретных проблем. 
• Психологическая профилактика. Предупреждение проблем у школьников, выявление детей, относящихся к группам риска. 
•  Психологическое просвещение. Формирование у участников образовательного процесса потребности в психологических знаниях

Методы и технологии

Педагог-психолог использует различные методы, например:

• Наблюдение. Систематическое и целенаправленное восприятие объектов, ситуаций, явлений.
• Опросные методы (анкетирование, интервью, беседа).
• Психодиагностические тесты (тесты достижений, интеллекта, личностные).
• Моделирование. Физическое, математическое, схематическое, кибернетическое.
• Дидактические методы (рассказ, лекция, дискуссия, метод упражнений).

Взаимодействие с другими специалистами

Педагог-психолог сотрудничает с разными специалистами, например:

• С администрацией школы. Помогает в планировании образовательной деятельности, создании комфортных условий для учащихся. 
• С учителями. Содействует в организации учебно-воспитательного процесса, даёт рекомендации по работе с трудными подростками. 
• С классными руководителями. Обменивается информацией о классе и отдельных учениках, согласовывает работу, чтобы избежать перегрузки.
• С учителями-дефектологами и воспитателями. Участвует в работе с детьми с особыми образовательными потребностями, подбирает методический материал.

Педагог-дефектолог в школе выполняет следующие обязанности:

• Оценивает образовательные возможности школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с помощью различных методик.
• Разрабатывает и реализует индивидуальные коррекционно-развивающие программы.
• Проводит индивидуальные и групповые занятия по развитию речи, мышления, памяти и т. д..
• Консультирует родителей и педагогов по вопросам грамотного общения с детьми с нарушениями развития.
• Отслеживает динамику развития школьника и при необходимости вносит изменения в план работы.
• Ведёт установленную документацию (планы, отчёты, заключения).
• Участвует в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения.
• Повышает свою профессиональную квалификацию.
• Соблюдает этические нормы и правила профессионального поведения.